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我學得慢，不一定學不好（找到學習樂趣就能激發潛能）

我學得慢，不一定學不好（找到學習樂趣就能激發潛能）

Hop op zwemles
作者：艾絲特．凡登伯格（Esther van den Berg）
繪者：艾絲特．凡登伯格（Esther van den Berg）
譯者：巫芷玲
叢書系列：大穎專區【生活學習系列】
32頁 / 精裝 / 32.5 cm × 23.5 cm x 0.8 cm
出版日期：2021 年 07 月 10 日
適讀年齡：學齡前～中低年級

HK$107.00
HK$87.00
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商品描述

起步慢的孩子一旦掌握學習訣竅也能有絕佳表現！

啟發孩子的無限潛能有時只需要大人輕推一把！

 

 

　　小水道裡的小蝌蚪都變成小青蛙了，不過哈柏還沒，他的小小尾巴還在。

　　媽媽心想，也許是時候讓孩子們學習游泳了！

 

　　第一次上游泳課，哈柏感到有些害怕，幸好，蟾蜍教練沒有哈柏想得那麼可怕！不過學游泳可不是件輕鬆的事，個頭比大家都小的哈柏，學習也比大家慢一點，但是他沒有因此沮喪或者想放棄，當蟾蜍教練耐心地再次教他，哈柏也慢慢抓到訣竅，漂浮、潛水、踢水……他一樣一樣學會了！

　　

　　哈柏不僅愈來愈熟悉游泳技巧，也找到了游泳的樂趣，現在，只差完成一個完美跳水就能拿到游泳證書。他為自己選擇了最低高度的跳台，沒想到，這個跳台竟然自己不斷長高……哈柏可以順利通過測驗嗎？

 

　　學習新事物，每個孩子都有自己的速度和步調，有些人悟性高一點就通，有些孩子則需要多一點時間練習、摸索。不過，學習速度的快慢，並不代表成就的高低，幼年時期，更重要的是維持孩子對學習新鮮事物的熱忱，就像主角哈柏雖然發育得比身邊的同伴還要慢，可是在團體游泳課中，他沒有感到自卑，總是認真學習。最後的跳水考驗，要不是意外的驚喜跳台，哈柏可能永遠以為自己只能做到60分。多給孩子一點鼓勵，只要勇敢迎向比平常再「難一點點」的挑戰，相信孩子也會為自己的100分表現感到驚喜與自信！

 

★鼓勵孩子別畫地自限，難度高一點的挑戰，得到的成就感也更高！

★繽紛呈現小動物的游泳課，在趣味十足的故事中找到游泳和自我挑戰的樂趣！

 

 

原文書名：Hop op zwemles
原文語言：荷蘭文



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