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我學得慢,不一定學不好(找到學習樂趣就能激發潛能)

我學得慢,不一定學不好(找到學習樂趣就能激發潛能)

Hop op zwemles
作者:艾絲特.凡登伯格(Esther van den Berg)
繪者:艾絲特.凡登伯格(Esther van den Berg)
譯者:巫芷玲
叢書系列:大穎專區【生活學習系列】
32頁 / 精裝 / 32.5 cm × 23.5 cm x 0.8 cm
出版日期:2021 年 07 月 10 日
適讀年齡:學齡前~中低年級


HK$107.00
HK$82.00
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商品描述

起步慢的孩子一旦掌握學習訣竅也能有絕佳表現!

啟發孩子的無限潛能有時只需要大人輕推一把!

 

 

  小水道裡的小蝌蚪都變成小青蛙了,不過哈柏還沒,他的小小尾巴還在。

  媽媽心想,也許是時候讓孩子們學習游泳了!

 

  第一次上游泳課,哈柏感到有些害怕,幸好,蟾蜍教練沒有哈柏想得那麼可怕!不過學游泳可不是件輕鬆的事,個頭比大家都小的哈柏,學習也比大家慢一點,但是他沒有因此沮喪或者想放棄,當蟾蜍教練耐心地再次教他,哈柏也慢慢抓到訣竅,漂浮、潛水、踢水……他一樣一樣學會了!

  

  哈柏不僅愈來愈熟悉游泳技巧,也找到了游泳的樂趣,現在,只差完成一個完美跳水就能拿到游泳證書。他為自己選擇了最低高度的跳台,沒想到,這個跳台竟然自己不斷長高……哈柏可以順利通過測驗嗎?

 

  學習新事物,每個孩子都有自己的速度和步調,有些人悟性高一點就通,有些孩子則需要多一點時間練習、摸索。不過,學習速度的快慢,並不代表成就的高低,幼年時期,更重要的是維持孩子對學習新鮮事物的熱忱,就像主角哈柏雖然發育得比身邊的同伴還要慢,可是在團體游泳課中,他沒有感到自卑,總是認真學習。最後的跳水考驗,要不是意外的驚喜跳台,哈柏可能永遠以為自己只能做到60分。多給孩子一點鼓勵,只要勇敢迎向比平常再「難一點點」的挑戰,相信孩子也會為自己的100分表現感到驚喜與自信!

 

鼓勵孩子別畫地自限,難度高一點的挑戰,得到的成就感也更高!

繽紛呈現小動物的游泳課,在趣味十足的故事中找到游泳和自我挑戰的樂趣!

 

 

原文書名:Hop op zwemles
原文語言:荷蘭文



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